不完美妈妈

新华社北京5月17日电（记者齐琪）5月17日是第三十六个全国助残日。司法部、中国残联联合发布残疾人法律援助典型案例

灾害应急资源调配你推开家门，屋里是没过脚踝的泥水，家具东倒西歪，墙上的水渍线清晰可见。田里的秧苗、鱼塘的鱼，可能都打了水漂。眼下最实际的念头是：这日子怎么往下过？损失的钱，谁来补？5月18日

很多人对“残疾证”有个误会：一定得坐轮椅、看不见、听不见，才算残疾。其实不是。现实里有些人看着能走能说，甚至还能上班、买菜、接送孩子，可一到关键场景就露馅：听不清别人说话

在广大乡村地区，无数父母为了家庭生计，背井离乡外出务工。孩子留在老家跟随祖辈生活，成为留守儿童。 这些孩子乖巧懂事，却也格外敏感脆弱。长期缺少父母陪伴、缺少亲情沟通、缺少心理疏导

为进一步夯实党建引领基层治理根基，盘活辖区共建资源，深化“资源共享、优势互补、共驻共建、共治共享”工作格局，精准推进季度共建任务落地落细，5月21日

长江商报消息 5月16日，免费午餐基金举行十五周年发布会，一场以多方合作与模式创新为核心的分享交流会在发布会上激情上演。

人民日报社区、商户和居民共治闲置空间 引入合伙人，社区建起45家服务站重庆两江新区观音桥街道渝北社区养老服务站，80岁的陈远秀提笔练字，墨香淡淡；棋牌桌旁

为进一步加强留守儿童心理健康教育,帮助孩子们疏导情绪,建立自信,营造温暖有爱的校园氛围,近日,怀宁县枫林中心学校举办了留守儿童心理健康教育专题讲座,并为孩子们送上学习用品

农村教育的未来发展，核心在于不能盲目照搬和追赶城市教育模式，而是要走出一条差异化、特色化的高质量发展之路。结合当前的时代趋势和发展导向

长久以来，农村基础教育的发展始终深陷同质化困境。长期照搬城市教育模式、脱离乡村本土生活、重书本理论轻实践体验的现状，让不少农村校园沦为封闭的知识灌输场所。