不完美妈妈

乡村教育从很早之前，直至目前的视频网络平台上，总有人随口一句“农村人不重视教育”，轻飘飘就把一代人的无奈与挣扎一笔带过。可现实从来不是非黑即白的偏见，而是藏在烟火与泥土里的身不由己。

深夜11点，留守男孩蹲在村口哭：他们的教育，藏着太多被忽略的“疼” 上周去乡镇调研，撞见一个扎心的场景：12岁的明明蹲在村口小卖部旁哭，手里攥着一张38分的数学卷。问他为啥不回家

《现代化应急体系建设“十五五”规划》撕开三个真相—2025年7月某天凌晨3点27分。江苏宿迁宿城区文体中心广播毫无征兆炸响。

一份爱心大米，一份营养加餐，一份实实在在的资助……朴素的物资承载着暖暖善意，真切的关爱温暖着乡间学子。

长期以来，师资不足、资源有限，是乡村教育最大的痛点。 城市孩子可以接触名师授课、拓展课程、科普资源，眼界开阔、知识面广；而乡村学生只能依靠课本学习

夜深了，窗外虫鸣渐息，可我心里却翻涌着对乡村教育的担忧。少子化浪潮“轰”地冲来，乡村教育首当其冲！曾经“村村有学校，十里读书声”的热闹，像泡沫一样，“啵”地破了。

近年来，大肚川镇中心学校紧抓国家教育数字化战略行动契机，依托国家智慧中小学教育平台，借助数字化手段，破解乡村教育长期面临的资源匮乏与师资薄弱难题

比缺资源更可怕的，是病态的内卷与空心 很多人聊乡村教育，张口就是缺教室、缺设备、缺好老师。 但深耕乡村教育多年，我想说一句大实话：如今的乡村教育，早已不缺硬件，最缺的是“健康”。

为弘扬环保公益精神，营造全民参与生态保护、共建绿色家园的浓厚氛围，5月10日上午

免费午餐发起人和肯尼亚免费午餐公益实践人Fred Oluoch Jienda合影留念。能力建设高级总监Fred Oluoch Jienda介绍免费午餐在非洲的公益行动。