云南

农村的孩子没有多少奢望，有个好学校能上学，有个好老师教学，足够了。乡村教育提质增效，关键在于打破“分散薄弱”与“一刀切撤并”的两极困局，“中心寄宿校+村级教学点”的分层办学模式

非遗文化非遗的传承发扬从来不是单一主体能完成的事，不同角色在这个体系里承担着完全不同的功能，从不同维度拆解才能看清可行的路径。从公共政策与人才供给端来看，这是非遗传承的底层支撑。

留守儿童的"孤独课堂"：父母外出打工，他们如何撑起自己的天空？清晨六点，贵州山区的薄雾还没散尽，12岁的周小雨已经背着书包出了门。她要走四十分钟山路

公益创新290万粉丝的网红林思琪晒出一张银行回单，1047万元善款实时汇入中华慈善总会。这笔钱她个人只出了47万，剩下1000万全由直播间两位"神豪"粉丝掏了。

要回答“乡村教育现状如何”，我们得先承认一个事实：这已经不是一个能用“好”或“不好”简单概括的问题了。今天的乡村教育，更像一幅由亮色、暗影和无数补丁共同构成的复杂图景

在城乡教育差距长期存在的背景下，国家通过硬件升级、师资流动、数字赋能等多举措推进乡村教育提质，社会力量也加入帮扶，大幅改善农村娃就学条件，缩小城乡教育差距

第八届教育公益双年会现场/活动方供图本报（chinatimes.net.cn）记者石文君 郑州报道当人工智能（AI）的浪潮席卷而来，教育公益行业经历着前所未有的“重塑期”。

在四川宣汉县的峰城中学，一个名叫林晓（化名）的女孩，曾经是班级里最沉默的影子。上课从不举手，课间总独自坐在角落，父母常年在外务工，她的世界仿佛被一层无形的隔膜包裹。

暮春时节，广袤乡野生机勃发。各地立足乡土资源禀赋，持续完善交通、电力等基础设施，夯实乡村发展根基。因地制宜发展特色种养、林下经济、果蔬产业，推广现代化农机作业

4月28日，国家防减救灾委办公室召开“灾害救助+金融保险”试点工作视频推进会，深入贯彻习近平总书记关于防灾减灾救灾重要指示精神和党中央、国务院决策部署，调度试点进展，交流经验做法